城市儿童友好空间建设：儿童友好社区建设案例

为落实国家“十四五”规划和《中国儿童发展纲要（2021~ 2030年）》等有关要求、推进城市儿童友好空间建设，住房城乡建设部与国家发展改革委、国务院妇女儿童工作委员会办公室总结了各地在制度机制创新、儿童友好社区建设、公共服务设施适儿化改造、道路空间适儿化改造、公园绿地适儿化改造、校外活动场所建设等方面的典型经验做法，形成《城市儿童友好空间建设可复制经验清单（第一批）。

　　清单提出了实施社区适儿化改造、建设儿童友好公园、增加儿童活动空间和设施、盘活利用既有场地空间11项主要举措及多城市的具体做法。

（一）实施社区适儿化改造

1.广东省珠海市儿童友好社区建设

南村社区推进儿童友好空间微改造。结合老旧小区改造，新增儿童球场、亲子菜园等室外活动场地5 万平方米，改造提升3 条儿童上学道路，按照不同年龄分区域设置儿童活动场地，增加儿童友好标识，创造安全、绿色成长环境。推进邻里中心、社区用房等既有设施复合利用，打造绘本馆、阅览室等社区儿童微空间，提供绘本阅读、心理辅导、书法训练等服务，满足儿童对美好成长空间的新需求。

以孩童视角赋能社区治理

南村社区借助儿童议事会的平台，有效促进儿童融入社区规划及建设流程，激励儿童勇敢发声，表达个人观点。并助力儿童树立起“我是社区一份子”的责任感，已成功召开儿童议事会议10次，吸引了260名儿童的热情参与，取得了显著成效。

童视角引领社区微改造

结合老旧小区改造，南村社区新增儿童游乐场、亲子菜园等室外活动场地共5万平方米。孩子们在滑滑梯攀爬、荡秋千、捉迷藏、种蔬菜……一片欢声笑语。

仁恒社区梅华环保生态中心：巧用零星空间，营造环境友好型儿童体验基地。梅华环保生态中心位于仁恒社区，原为市政园林和环卫设施堆放场地，占地约2400平方米。

环保教育从孩子抓

梅华环保生态中心面向儿童，展示科普垃圾分类的完整链条和再生利用过程，并在场馆内设置儿童艺术手工专区，引导儿童利用废弃物创作独具特色的艺术品，培育儿童环保理念。

2.江西省赣州市儿童友好社区建设

狮子岭社区有机嵌入儿童友好空间。配建幼儿园、儿童之家、童心书屋等儿童服务设施，利用闲置空地和架空层打造童梦乐园、儿童剧场等儿童活动场地，增设游乐设施50余套，在街角空地植入24 节气、航天文化装置等科普元素，组织7 支志愿者队伍提供社会实践、非遗文化等儿童活动，为儿童营造宜居宜乐宜游的生活空间。

孩子们的乐园与成长的摇篮

让孩子成为社区治理的小主人

（二）完善社区服务场景

1.浙江省衢州市儿童友好社区建设

新荷社区打造老幼融合的友好空间。利用闲置空间增设托育中心，拓展儿童活动空间。依托儿童之家、妇儿驿站打造共富工坊，组织退休教师、老党员们为儿童开展作业、兴趣辅导，让照看儿童的妇女和老人在工坊中做来料加工，有效兼顾照料孩子与增加收入的需求。在共富工坊中开设“精灵书画屋”，向特殊儿童开办公益性国画课程，开展亲子活动进社区、家教常识进社区等活动，打造家门口的幸福家园。

凤凰山脚口袋公园

儿童友好集散中心

2.四川省成都市儿童友好社区建设

花照壁社区打造全龄友好的公共空间。在项目建设中兼顾儿童和老年人需求，建设2 公里儿童友好慢行步道，串联儿童户外活动场地、幼儿园、学校、党群服务中心、居民院落等空间，改造6 处7000 平方米社区公共空间，增设健身、营养厨房、手工坊等助老适老服务，让老年人休憩健身的同时，实现“15 分钟遛娃”。

国际SOS儿童村

儿童村及辖区的小朋友们“结对子”成立“小小护绿队”，由儿童村妈妈们带领进行游园绿地定期维护，参与各种社区建设等志愿服务，不仅丰富了“童伴计划”内涵，也让孩子们收获“小小护绿员”的殊荣，而花照壁社区也有幸成为了金牛区首个学生社区“劳动护照”项目的实践点位。

（三）引导多元主体参与

1.上海市长宁区儿童友好社区建设

将儿童友好理念融入到具有栖息地功能的社区生境花园建设中，通过“小手拉大手”的方式，吸引居民、社会各方力量参与，目前已完成24 座生境花园建设。规划设计阶段，充分听取社区儿童等居民的意见建议，将儿童友好、自然教育等要求融入方案。建设运维阶段，组织儿童参与生境花园建设活动，制定生境花园居民管理公约和维护手册，形成以社区志愿者管理维护为主，共建单位、公益组织共同支持的运维管理机制。

2.浙江省杭州市滨江区儿童友好社区建设

将儿童友好作为社区建设重要内容，整合区、街道、社区与物业、运营单位各方力量，搭建儿童建言发声平台，多方协作、凝聚合力，整体推进项目谋划、设计和实施。如，缤纷社区成立缤纷儿童观察团，引入专业服务运营机构，统筹打造了包括托育中心、成长驿站、儿童友好书房、儿童“医防护”健康综合体等在内的1.17 万平方米儿童友好服务设施和1.5 公里无忧通学路，多元协同共筑安全、有趣、触手可及的儿童学习生活空间。